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[1]彭丽娟.亲历生命化课堂的感悟[J].现代中小学教育,2011,07:8.
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亲历生命化课堂的感悟()

《现代中小学教育》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

期数:
2011年07期
页码:
8
栏目:
出版日期:
2011-07-01

文章信息/Info

Title:
-
作者:
彭丽娟
山东省荣成市第十五中学,山东荣成,264300
Author(s):
-
关键词:
生命化课堂 尊重 展示 用心呵护 共同成长
分类号:
-
DOI:
-
文献标识码:
A
摘要:
生命化课堂不是一种教学模式或教学方法,而是一种教育理念、一种教育思想。生命化课堂具有基于生命、顺遂生命和成就生命的特征。基于生命是前提,顺遂生命是手段,成就生命是目的。在课堂教学中,我们应尊重学生这个生命个体,给学生提供展示自己的舞台,用心呵护他们,从而实现师生生命的共同成长。

参考文献/References

备注/Memo

备注/Memo:
更新日期/Last Update: 2011-11-18